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教育大数据领域顶级会议EDM首次登陆中国,一起作业受邀分享探索经验!

一起作业2019-07-04 02:43:21

EDM国际大会首次登陆中国

全球200位顶级教育大数据专家齐聚

一起作业联合创始人肖盾应邀发表主题演讲

向世界介绍一起作业的探索经验


EDM大会会议现场


6月25日,第十届教育数据挖掘国际会议EDM大会(The 10th International Conference on Educational Data Mining)在武汉隆重召开。作为教育大数据领域的国际顶级会议,EDM大会的很多观点和共识,对整个行业的发展都有着极为深远的影响力。这也是EDM大会开办以来,首次在中国举行。一起作业作为中国K12在互联网教育的领航者,受邀参加了会议。


一起作业联合创始人肖盾发表主题演讲


此次大会汇聚了来自美国、加拿大、欧洲、以色列、中国等三十多个国家的两百多名教育数据挖掘领域的学术专家及企业界代表,如宾夕法尼亚学习分析中心主任Ryan Baker教授、卡耐基梅隆大学心理学与人机交互研究院Ken Koedinger教授、牛津大学教育系高级研究员Arthur C. Graesser教授、美国波尔得语言科技公司董事长兼首席科学家Ron Cole博士、华中师范大学杨宗凯校长、北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀教授等业内顶级大咖。


大数据如何与教育领域深度融合,业已成为我国教育发展的现实需求和未来趋势,这也成为整个大会的关注焦点。一起作业作为目前全球领先的K12智能教育平台,现拥有4000万注册用户,每天有上亿条作业行为,积累了500T的行为日志。对此,一起作业联合创始人肖盾就一起作业的发展和对大数据的实际运用,为现场各国的专家们做了一次深入的分享。

 

与会的各国教育大数据专家


众所周知,要获取大数据,首先必须先解决数据采集的问题。而一起作业利用在线作业的优势,自动统计各种数据、生成学情报告;还将通过开发各种信息化教学工具比如智能阅卷扫描仪,采集线下各种数据,构建核心素养评价等模型。


如何将上述采集到的海量数据加以分析和运用,发挥其核心功能反刍教育教学,肖盾也介绍了一起作业基于本地化Goal的个性化推题三大策略。他认为: 要使数据发挥实际性的作用,既要遵循学生的学习轨迹,设计他们喜欢的学习方式;同时也要遵循学生的学习规律,由浅入深循序渐进。这样才有可能助力教育,为整个教育产业带来独特的变化。

 

关于策略落地方面,一起作业经过多年的耕耘已经积累了相当丰富的实践经验,也打造出了不少成功的案例。比如上海今日学校的倪佳青老师对她所教的两个班级进行了对比,选取其中一个班为实验班,用一起作业为孩子们制定个性化学习方案。三个课时结束后,老师同样没有强迫要求的前提下,实验班的完成预习作业的比例70%,对比班只有25%。同样的课后练习,实验班的正确率96.7%,对比班则是78.6%。实验表明由科技和数据驱动的学习者学习效果较好。

 

“所有的教育活动本质都是一样的,教育的终点就是使学习者获得进步,而科技和数据就正是提高学习者学习效果的一种强大的驱动力”。肖盾在问答环节中坦言道。另外,遵循国家新的网络安全法规政策,一起作业采取了一系列保护用户信息安全的措施,来保障用户数据安全。


一起作业数据科学家冯俊晨博士介绍产品数据模型


本届大会主席之一华中师范大学胡祥恩教授表示,本次会议的召开,将扩大中国在教育数据挖掘领域的影响力,促进国内外相关领域研究人员的交流与合作,推动中国教育数据挖掘领域研究的发展。一起作业在教育大数据领域深耕多年,不仅直接推动了教育教学方式的变革,让全国中小学师生的教育和学习减负及核心素养安稳落地,且投入了大量教研人员深入教育一线,进行内容资源开发上的精耕细耘。一起作业目前已经在引领着国内信息化教育的发展,也必将为全球教育领域的数据挖掘和探索做出应有的贡献。